Infografía Trabajo Grupal

Aquí os dejo la infografía con el que mis tres compañeras y yo hicimos nuestra presentación acerca de costumbres pragmáticas en el Reino Unido. (¡Perdón por la falta de calidad! Nos ha sido imposible subirla con mejor resolución :_( )

“Cortesía lingüística”

Situación A:

A: Ay, chica, perdóname... Si es que la cuarentena nos pasa factura a todos, con esto de no poder ir al gimnasio y todo el día encerrados en casa, claro... ¡Mírame a mi, he cogido bastante peso también!
B: No te preocupes, te lo quería comentar a ti también, que estoy buscando un dietista, y por si tu también lo estabas pensando y conocías de alguno... podrías recomendarmelo, ¿no?

Situación B:

A: No me fastidies, no tenía ni idea. Lo siento mucho. Supongo que las nuevas tecnologías os han ido quitando trabajo cada vez más y como esta gente solo mira su beneficio económico... pues pasa lo que pasa. No tienen corazón al no pensar en los trabajadores como tú.

“De lo dicho a lo implicado”

Las 4 máximas de Grice:
1) Máxima de Cantidad: Da la cantidad necesaria de información (ni más ni menos).
2) Máxima de Cualidad: Intenta que tu contribución sea verdadera.
3) Máxima de Relación. aporte informacion adecuada y necesaria.
4 Máxima de Manera: evite la amiguedad, la oscuridad, sea breve y ordenado en su exposición.

1. Incumple la maxima de calidad.
2. Incumple la maxima de calidad.
3. Incumple la maxima de relación.
4. Incumple la maxima de calidad.
5. Incumple la maxima de relacion.
6. Incumple la maxima de cantidad.
7. Incumple la maxima de relación.
8. Incumple la maxima de manera.
9. Incumple la maxima de cantidad.
10. Incumple la maxima de cantidad.


Las implicaturas convencionales son aquellas que se derivan de los significados de las palabras.
1. Deducimos que está siendo un asunto que se le está alargando más de lo esperado a Juan.
2. Indicamos la actualización de la información acerca de mi padre.
3. Indica que no solo ellos llegaron tarde ese día, con un fin explicativo o exculpatorio.
4. Indicamos una relación consecutiva entre que el suelo estuviera mojado y que Pedro cayera.
5. Queremos resaltar la dificultad de la tarea llevada a cabo.
6. Queremos resaltar el respeto hacia la figura docente para el profesor se sienta inclinado a recomendarnos.




1. Deberías probarte el otro vestido, te queda mejor (consejo).
2. Deberíamos buscar otro, poca gente, es que no es bueno o podría ser que se quiera decir que puede ser una opción a destacar en caso de que el resto de opciones no estén disponibles.
3. Dejamos entender nuestra contrariedad ante la perspectiva de salir a la calle con ese tiempo.
4. Martín y su vecina tienen una relación que desconocíamos.
5. Queremos decir que necesitamos abrigo o calor, que se encienda/arregle la calefacción, etc.



1. Humor, ironía.
2. No es pertinente ya que es información poco util, salvo el caso en el que se esté poniendo en valor la hazaña del sr. Martinez .
3. Si es pertinente, ya que la respuesta justifica la decisión de no ir al cine.
4. Es relevante, ya que indica que esa persona no está a gusto debido a la temperatura.
5. Es relevante, ya que la pregunta de la rspuesta deja entrever que se le va a ayudar a cargar la batería de nuevo.
6. también es relevante, ya que justifica la decisión de no ir de compras (todavía).