"Introducción a la pragmática"

¡Buenos días a todos!

Hoy responderemos a unas cuantas preguntas básicas para intentar explicar de forma sencilla conceptos relacionados con la Pragmátca Intercultural. Como dijo Jack, vayamos por partes...

1. Inicios y evolución de la Pragmática

No hay que remontarse más que unas pocas décadas atrás para encontrar el origen del estudio de la Pragmática tal y como la conocemos actualmente. a principios de los años 60, C. Morris comienza a utilizar el término "pragmática" para hacer referencia a "la ciencia de los signos en relación con sus intérpretes". El estudio de la disciplina se popularizó, dejándonos nombres como Charles J. Fillmore, James D. McCawley, J. Ross o G. Lakoff a lo largo de las décadas de los 60 y 70. Dichos autores empezaron a aproximar y a acotar el campo en el que la pragmática se desenvuelve actualmente, intentando desarrollar una nueva corriente dentro de la gramática llamada "semántica generativa", intentando resolver gramaticalmente los problemas semánticos, a raíz de los trabajos de otros expertos lingüistas como fueron J. Austin, J. Searle, Strawson o Paul Grice.

Entrando ya en los 70 la preocupación de los lingüistas se centró en delimitar el objeto de estudio de la pragmática con la esperanza de encontrar las bases teóricas que fundamenten dichos problemas, lo que causó que la pragmática dejase de verse como una disciplina única dentro de la lingüística propiamente dicha como podría ser la fonología, la sintaxis o la morfología. Tampoco se podía considerar como parte de las disciplinas encargadas del análisis del lenguaje con la realidad extralingüística como la sociolingüística, la neurolingüística, etc. sino que pasó a considerarse un estudio multidisciplinar que englobaba aspectos de cada disciplina.

Años más tarde, en 1986, Los lingüistas Sperber y Wilson publicaron su libro "Relevancia: comunicación y cognición", de la que emana una de las teorías mas aceptadas actualmente acerca del lenguaje y la comunicación.

Como vemos, el estudio de la pragmática es bastante moderno y sigue desarrollándose hoy en día con un creciente interés para comprender la forma en la que los lenguajes evolucionan, de mano de agrupaciones y sociedades de estudio, como por ejemplo la International Pragmatics Association, organización que impulsa varias revistas especializadas (Pragmatics, Journal of pragmatics o Argumentation) en colaboración con universidades de todo el mundo, que intentan a su vez incluir asignaturas relacionadas con la pragmática en sus diferentes grados.

2. ¿Qué es la Pragmática?

Entendemos por Pragmática a aquellos estudios que engloban el análisis de los principios reguladores del lenguaje y de su uso comunicativo. Se trata de una rama de estudio lingüístico multidisciplinar, ya que se estudia desde diferentes ángulos: Psicología, comunicación, lenguaje, filosofía...

La principal función del estudio de la pragmática es intentar comprender cómo el contexto en el que se usa el lenguaje influye en el significado y las implicaciones que tengan para los interlocutores, en función de factores como el conocimiento compartido entre ellos, la relación interpersonal entre los sujetos o la situación comunicativa. O lo que es más sencillo, el por qué una misma frase puede aplicar de forma distinta en diferentes situaciones sin que cambie su estructura oracional pero cambiando su significado o interpretación por parte de los oyentes o receptores del mensaje. Es decir, la influencia de los factores extralingüísticos en el propio lenguaje, como pueden ser el contexto, el tono de voz, la intencionalidad, los gestos explicativos... y un largo etcétera.

Por tanto, un buen conocimiento de la Pragmática nos permite usar de forma efectiva y adecuada la lengua, sea cual sea, siendo especialmente importante en las lenguas extranjeras (en las lenguas maternas la pragmática se interioriza durante el aprendizaje temprano sin ser nosotros mismos conscientes de ello) para que, una vez dominados los conocimientos puramente lingüísticos, consigamos comprender las normas y valores socioculturales que rodean a las mismas.

3. Cita el nombre de los tres problemas clásicos de Pragmática y explícalos con tus propias palabras.

Encontramos 3 grandes problemas en la pragmática derivados del uso y comprensión del lenguaje:

A) El problema del significado no convencional

Entendemos la comunicación en un determinado lenguaje como una combinación de dos ideas principales: Que las lenguas son códigos (sistemas que emparejan letras, signos y mensajes de forma constante y ordenada) y que comunicarse consiste en codificar y descodificar información, con el fin de comprender y de darnos a entender con nuestros interlocutores. Ambas ideas, pese a ser prácticamente ciertas, suelen complicarse a la hora de la verdad, cuando usamos expresiones oracionales con un valor de significado diferente al que se podría extraer aplicando las premisas anteriores de codificación o descodificación estándares.

B) El problema de la sintaxis y su contexto

Este problema es relativo al orden de las palabras dentro de una misma frase y cómo la alteración del mismo cambia la fuerza del significado. Hay idiomas en los cuales el orden de las palabras es fijo e inamovible pero en otros casos, como el de nuestro idioma o el polaco o el húngaro, produciéndose variaciones de significado en función al orden de las palabras y de la morfología. En el caso de lenguas flexibles, la carga de significado a menudo viene relacionada por el conocimiento contextual, mientras que en el caso de lenguajes no flexibles está más determinado por la inflexión y el énfasis al pronunciar la oración.
C) El problema de referencia y deixis.
Desde el punto de vista comunicativo, comprender una frase no es simplemente recuperar significados, sino que necesitamos saber a qué hechos, personas u objetos hace referencia dichos significados, haciendo que a la hora de comunicarnos los factores extralingüísticos sean de vital importancia.

4. ¿Por qué es necesaria la pragmática?

Entender la pragmática es una necesidad en la comunicación hoy en día, especialmente con la evolución cada vez más rápida de los lenguajes a raíz de las crecientes relaciones interculturales en el mundo moderno. Los usos del lenguaje están cambiando cada vez más rápido, y el origen cultural de los emisores y receptores de los mensajes son cada vez más heterogéneos, pudiéndose incurrir de forma accidental en fallos de protocolo, educación o de comprensión en función de la cultura de la que provenga cada parte.